小品《谁在拖延》
表演：高一-10、11班
人物：
– 周一-周日：七名学生，代表一周七天
– 班主任：朱梓晴
– 班级小医生：巫远晨
– 友情参与：朱梓晴、巫远晨、何嘉睿、张孟哲、罗浩哲、余镇明、白子昂
【舞台布景】
舞台背景为教室场景，摆放若干桌椅。
【幕启】
【场景一：教室】
[周一、周二、周三、周四、周五、周六、周日七名同学依次上场，呈现出不同的拖延状态。周一可能在磨磨蹭蹭整理书包；周二对着作业发呆；周三在玩笔；周四偷偷看课外书；周五和同学闲聊；周六趴在桌上；周日则在补觉。]
[班级小医生上场，拿着一个类似“诊断器”的道具，逐个“检查”七名同学，然后摇摇头，表现出无奈。]
[此时，舞台背景屏幕播放一则通知：“周日同学因连续写作业后累倒了，住进了ICU”。班主任匆匆上场，表情焦急。]
班主任（着急地）：这是怎么回事？周日怎么就住进ICU了？
班级小医生（无奈地）：老师，他们几个（指周一到周六）太能拖了，把活儿全推给周日，周日扛不住了。
周一（小声地）：我……我不是故意的，就是想着还有后面几天呢。
周二（附和）：对呀对呀，我也觉得不着急。
周三（挠挠头）：我就是玩了一会儿，没想到就拖到现在了。
周四（不好意思地）：我看了会儿课外书，就忘了时间。
周五（耸耸肩）：跟同学聊了会儿天，就……
周六（低着头）：我趴在桌上休息，就睡着了。
班主任（叹了口气）：你们啊，这拖延的毛病得改改。什么事都拖到最后，把压力全给了周日，这怎么行？
[此时，“周日”醒来，虚弱地站起来。]
周日（有气无力地）：我……我再也不想帮你们背锅了，每次都把所有事情堆到我这儿，我真的扛不住了。
周一-周六（愧疚地）：周日，对不起！
班主任：知道错了就好。拖延是个坏习惯，咱们做什么事都要提前规划，合理分配时间，不能总想着“等明天”“等以后”。咱们是一个集体，要互相提醒，互相督促，把拖延的毛病都给改了，知道吗？
周一-周日、班级小医生（齐声）：知道了！
[此时，舞台灯光变化，音乐响起，所有演员一起上台，以一段活泼的舞蹈结束表演，展现出积极改变的决心。]
【幕落】
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